راهنمای بزرگتر‌ها
درس ۱: آفرینش جهان
اهداف
. بچه‌ها در پایان هر درس می‌توانند چیزهایی را که خدا در هر روز آفرینش، آفریده است به یاد آورده و نام ببرند.
. بچه‌ها در پایان هر درس می‌توانند صفات خدا را تشخیص دهند.
قبل از شروع درس، کتاب آفرینش فصل ۱ از آیه ۱ تا ۲۵ را مرور کنید. داستان آفرینش به شما کمک می‌کند تا به کودکتان یاد دهید که خدا آغاز و پایانی ندارد و او تنها خالق این جهان است.
ابزار مورد نیاز: کاغذ و مداد رنگی
فعالیت‌های مقدماتی (۵ دقیقه)
از بچه‌ها بخواهید تا هر کدام به یک چیز از طبیعت که به نظرشان جالب و زیباست فکر کنند. از آنها بخواهید تا نظرشان را با دیگران در میان بگذارند. از آنها بخواهید توضیح دهند که چرا آن یک چیز به نظرشان جالب و زیباست. برای بچه‌ها توضیح دهید که درس امروز درباره آفرینش جهان توسط خداوند است و اینکه خداوندچگونه در آغاز همه چیز را آفرید.
داستانی از کتاب مقدس (۵ تا ۱۰ دقیقه)
داستان آفرینش را که در صفحه ۱۴ و ۱۵ مجله سبزک آمده است به همراه بچه‌ها و با صدای بلند بخوانید. اگر آنها قادر به خواندن هستند از آنها بخواهید که بخش‌هایی از آن را روخوانی کنند.
داستان را با تاکید بر نکات کلیدی زیر بازگو کنید:
۱- روز اول خدا روز و شب را آفرید.
۲- روز دوم خدا آب‌های بالا را از آب‌های پایین جدا کرده و آسمان را آفرید.
۳- روز سوم خدا خشکی و دریا‌ها را آفرید و گیاهان را بر روی خشکی رویانید.
۴- روز چهارم خدا خورشید، ماه و ستارگان را آفرید.
۵- روز پنجم خدا ماهیان دریا و پرندگان آسمان را آفرید.
۶-روز ششم خدا حیوانات و انسان را آفرید.
مفاهیم زیر را برای بچه‌ها توضیح داده و در موردشان با آنها تبادل نظر کنید.
خدا همه چیز را به وسیله کلمه خود آفرید. یعنی او گفت آفریده شود و آفریده شد.
خدا دید که همه چیزهایی که آفریده است خوب و بدون نقص است.
خدا نه تنها از ابتدا بوده بلکه قبل از آفرینش جهان نیز بوده است. خدا هیچ آغاز و پایانی ندارد. او همیشه بوده است و همیشه خواهد بود. (مکاشفه فصل ۴ آیه (۹
نکته: ما باید از زمین و طبیعت نگهداری کنیم زیرا که خداوند آن را آفریده است.
فعالیت (۱۰ دقیقه)
به هر کدام از بچه‌ها یک برگ کاغذ بدهید. از آنها بخواهید که با ۳ خط افقی صفحه را به ۳ قسمت تقسیم کنند. سپس مانند تصویر روبرو اتفاقات روز اول، دوم و سوم آفرینش را با یک رنگ به تصویر بیاورند و سپس اتفاقات روز چهارم، پنجم و ششم را با یک رنگ دیگر به آن اضافه کنند.
سوالات مورد بحث (۱۰ دقیقه)
پس از روخوانی و یا بازگویی داستان، درباره سوال‌های زیر بحث کنید:
۱- در تصاویر کتاب چه می‌بینید؟
۲- آیا خدا ابتدا و انتها دارد؟ (خیر) چرا؟ (او همیشه بوده است و خواهد بود)
۳- از بچه‌ها بخواهید به تصاویر نگاه کنند. آفریده‌های خدا را نام ببرند. چه چیزهای دیگری هست که خدا آفریده؟
۴-چگونه می‌توانیم از زمینی که خدا به ما داده به خوبی نگهداری کنیم؟
آیه حفظ کردنی: کتاب مزامیر فصل ۱۹ از آیه ۱
آسمان، بزرگی خدا را نشان می‌دهد و فلک از عمل دستهایش خبر می‌دهد.
برای بچه‌ها توضیح‌دهید که حفظ کردن این آیه به ما یاد‌آوری می‌کند که اطراف ما پر از چیزهایی است که خدا آفریده است.
چالش در زندگی (۵ دقیقه)
از بچه‌ها بخواهید فعالیت‌های زیر را در طول ماه انجام دهند. در درس بعد این فعالیت‌ها را مورد بحث قرار دهید.
۱- بچه‌ها را تشویق کنید تا هر روز به یکی از آفریده‌های خداوند فکر کنند. سپس از آنها بخواهید تا برای هر کدام از آنها شکرگزاری کنند.
۲- از بچه‌ها بخواهید تا زباله و آشغال در اطراف خود نیندازند. در عوض هرزباله‌ای را که در اطراف خود می‌بینندجمع آوری کرده و به سطل زباله بیندازند.
پایان (۵ دقیقه)
نتیجه‌گیری کنید:
۱- خدا زمین را آفرید و هر چیزی که او آفرید بی‌عیب است.
۲- مسیح در ابتدای آفرینش با خدا بود و آنها با هم زمین را آفریدند.
۳- خدا آغاز و پایانی ندارد. او همیشه بوده و خواهد بود.
۴- ما باید از آفریده‌های خدا نگهداری کنیم.
در پایان با هم دعا کنید.
داستان‌های امید: درس ۸
خدا چگونه می‌تواند یک اتفاق بد را در زندگی ما، به یک چیز خوب تبدیل کند؟ زندگی و اتفاقات آن همینطوری و بدون برنامه پیش نمی‌آید. خدا از همه چیز آگاه است و می‌داند [...]
داستان‌های امید: درس۷
ایمان چیست؟ کلمه‌ی «ایمان» از ریشه‌ی کلمه‌ی امنیت، امان و امن بودن است. ایمان یعنی اینکه باور داشته باشیم خدا واقعا همان کسی است که خودش می‌گوید «هستم». دیگر اینکه باور داشته باشیم خدا [...]
داستان‌های امید: درس ۶
اعتماد! می‌خواهیم با هم یاد بگیریم که اعتماد چیست. اما قبل از آن بهتر است با معنی چند کلمه آشنا شویم! کلمه‌ی اول: «نجات» نجات یعنی از یک خطر بزرگ جان سالم به در بردن. [...]
